儿童眼睛容易过敏丶乾涩或不适。市面上有多款眼药水，如有瓶装丶独立支装丶不含防腐剂丶消除红筋等，家长应怎样为儿童选择合适的眼药水？

分清有否药性

眼药水是一个统称，分为有药性及无药性两种，而人工泪液就属於无药性。在药房购买不同类型的非处方眼药水前，请注意：

1. 标明可「除红筋」的眼药水，可能含有减充血剂类收缩血管的成分，不应长期使用，以免造成依赖。
2. 有些眼药水含有类固醇，使用後不适症状会很快消退，但如果不适当地长期使用会导致白内障丶青光眼等严重副作用，青光眼则更难察觉，视神经会在患者不为意的情况下慢慢萎缩丶导致视野收窄。

哪些儿童勿用含防腐剂眼药水？

1. 眼睛敏感，使用後眼红不适者。
2. 长期眼涩丶敏感或需要长期滴眼药水者。

如何分辨？

1. 若不含防腐剂「Preservative Free」，会在包装上标明，如果包装上没有标示的，大多有防腐剂，但亦可从成分表中分辨。
2. 防腐剂主要分两类型，化学成分（Chemical）和氧化成分（Oxidative），前者以化学原理杀菌，往往对结膜和角膜的表皮细胞具刺激性和毒性；後者毒性较低，因此对眼睛的伤害较少，但它们仍然是防腐剂，仍然有一些毒性。

常见防腐剂

1. 化学成分防腐剂包括Benzalkonium Chloride（BAK），Chlorobutanol及Polyquaternium-1（Polyquad），而在这些当中，Polyquatemium-1对角膜和结膜上皮的毒性较小。
2. 氧化成分防腐剂包括StabilizedOxychloro Complex（SOC）及Sodium Perborate，氧化成分防腐剂一旦从瓶中倒出，可以迅速分解成无害的物质。一般加有防腐剂的眼药水都须於开封後一个月内用完，而没有防腐剂则於开封後一天内用完。

滴法注意事项

1. 如果小孩正在使用多种眼药水，应尽量在不同药物之间相隔至少五分钟的时间。如果眼药水及眼膏均须使用，应先滴眼药水後用眼膏。滴眼药水後，尽可能闭上眼睛约五秒，以免眼药水溢出。
2. 如果眼药水没滴进眼睛，可重复再滴，但别尝试两次以上。滴时尽量避免瓶的尖端接触到任何部位。

学习障碍（Learning Disability）是指在学习上出现困难，当中包括阅读丶书写丶计算丶推理等不同范畴。而阅读障碍是在其他范畴中最常出现的一种，若小朋友阅读困难但又未经处理，只需约三年时间，学习上便会较其他没有问题的孩子明显逊色。

眼部肌肉控制

1. 在閲读过程中，小朋友双眼要同时准确运作，顺住每个字及每行去閲读，有良好眼部肌肉控制，才能够有效地閲读和理解当中的内容。
2. 追看每个字需要用到我们的扫视功能（Pursuit Eye Movement），而由一行字转去下一行或下一个段落时，双眼要具有快速及准确的眼睛跳动能力。
3. 如眼部肌肉控制有问题，就可能会出现跳字丶跳行问题，或须花较长时间閲读，甚至閲读理解能力会较差。
4. 透过观察眼睛閲读时的移动状况，研究发现有閲读障碍的人在追看一行行的文字时，眼睛会较常需要重新定位閲读，而且眼睛会经常回到之前的文字重复閲读，所以他们会閲读得较慢。
5. 临牀上，有一些眼睛检查可以帮助我们判断小朋友的眼部肌肉控制能力，其中包括DEM测试（Developmental Eye Movement），可找出小朋友有否较同龄孩子出现眼部肌肉控制不足的问题，从而提供适当的视觉训练。

内聚焦能力及调节力

1. 当我们閲读和看近距离物件时，双眼都需要同时向内聚焦，而且眼睛内的睫状肌需要配合并作出适当的调节，才可令眼睛同时及有效地专注视物。
2. 调节力的运作就好比我们的相机对焦功能，如果相机不能正确对焦，拍出来的照片就会模糊不清。
3. 同样地，如果眼睛的调节力不能够正确运作，所看的事物可能会时清时蒙或模糊不清，甚至需要经常调整閲读距离。
4. 在閲读或做功课时，对於内聚能力或调节力不足的小朋友，就有可能会出现容易疲倦丶难以专心的情况。视觉上的专注力正正会影响到学习和閲读，眼睛内聚焦能力或调节力上有不足，其实同样可透过视觉训练或在个别情况下配戴适当的处方眼镜来改善。
5. 在学习中，尤其是閲读，我们都需要具备良好的视觉功能，才可以事半功倍。对於有学习障碍的小朋友，家长不容忽视，应及早发现问题并作出适当处理。