護眼專題專訪

《親子王 – 健康童年》家中視覺小遊戲

2020/03/26

相信近日大家有不少安坐家中的時間，建議勿只顧埋首電子產品，應多看看窗外風景，以下有些眼部小遊戲亦適宜在家中與小朋友一起進行。

水中的折斷筷子

材料：一隻透明水杯、水和一隻筷子。

步驟：先把筷子插進杯內，觀察一下，筷子是完整的，然後加水進杯內，從不同角度觀看筷子，看其是否到像折斷了一樣？

原理：因光綫從水進入空氣時，令筷子的影像出現折射性彎曲，看起來像折斷了。而當光進入眼睛時，視綫會在比光綫實際產生位置要高的地方交會，所以會導致筷子看起來較實際的現象高，形成折曲的視像。

水杯把箭嘴變反方向

材料：桌子、一張紙、一支筆、水、一個圓形透明水杯

步驟：在紙上畫一個箭嘴，箭嘴方向可以向左或向右，然後把紙張放在桌上豎起。把圓形水杯放在桌上，加水進杯內，接着把水杯放在箭嘴紙張的前方，眼睛靠近桌子與水杯、箭嘴同一水平。眼睛通過水杯觀察箭嘴，並把水杯慢慢前後移動，就會發現箭嘴會放大或縮小、甚至反轉左右方向。

原理：圓形水杯加水後，變成一個凸透鏡般。當物體位於凸透鏡焦距以內時，會放大影像。當物體位於焦距一至兩倍時，會縮小和倒立影像（即箭嘴左右方向反轉）。

讀出正確的顏色

材料：一張紙、數支不同顏色的筆（例如紅、藍、綠）。

步驟：以不同的顏色筆寫上異同的字義，例如用紅色筆寫「藍色」兩個字，又用藍筆寫上「黃色」兩個字。然後請別人讀出那些文字，謹記不是看那些字的顏色，你會發覺讀出那些有顏色的文字比白紙黑字要困難一些。

原理：這個其實是心理學的斯特魯普效應（Stroop Effect），展示了人們對事物的認知過程，是一個自動化的歷程。當有一個新的刺激（顏色文字）出現時，如果它的特徵（例如「藍色」二字）和原先的刺激（藍色的字）相似或符合一致，便會加速我們的認知，使我們回答得較快。相反，如果新的刺激（綠色的字）不相同，則會干擾我們的認知，使我們要用更長的時間來作出反應，又或者更容易出錯。